Sprachendidaktik in der Frühpädagogik Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen

Mehrsprachige Sprach(en)biografien können in Deutschland als Normalfall angesehen werden. Für die Sprachbildung und Sprachförderung in der Frühpädagogik ist daher eine Professionaliserung der Fachkräfte unabdingbar. Elisa Tessmer untersucht in ihrer Studie, wodurch das didaktisch-pädagogische...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Tessmer, Elisa (auth)
Formáid: Leictreonach Caibidil leabhair
Foilsithe / Cruthaithe: Verlag Barbara Budrich 2021
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