Miradas y perspectivas de la educación matemática desde la formación, la inclusión y la tecnología

• Main Author: Solórzano Movilla, José (auth)
• Other Authors: Colón López, Clara (auth), Suárez López, Diana (auth), Sarmiento Pacheco, Leonardo (auth), Rojas Sandoval, Yesika (auth), Rivera Marenco, Luz Yineth (auth), Otero Valega, Keylla (auth), De Los Reyes Charris, Dayana (auth), Olaciregui Leemow, Martha (auth), Valbuena Duarte, Sonia (auth), Adarraga Lineros, Elsa (auth), Santander Martinez, Kendry (auth), Berrío Valbuena, Jesús David (auth), Vargas Delgado, Leonardo (auth), Tovar Ortega, Teremy (auth), Pitalua, Luis Fernando (auth), Meriño Mendoza, Virgilio Andrés (auth), Solorzano Movilla, José (Editor), Suarez López, Diana (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Language: Spanish
• Published: Barranquilla Corporación Universitaria Americana 2020
• Subjects: JN; Humanities; Idoneidad didáctica; Enseñanza del Cálculo; Educación virtual; Didáctica de las matemáticas
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Summary

In this book, the result of research, a tour is made through several lines of work in mathematics education, such as teacher training, statistics education, didactics in virtual learning environments, inclusion and integration of ICT in mathematics education. Consequently, the works presented show how, from different points of view, research generates new reflections and experiences worthy of being reproduced in any educational scenario.
En este libro resultado de investigación se hace un recorrido por varias líneas de trabajo en educación matemática, como los son las de formación de profesores, la educación estadística, la didáctica en ambientes virtuales de aprendizaje, la inclusión y la integración de las TIC en la enseñanza de las matemáticas. En consecuencia, los trabajos presentados muestran como desde diversos puntos de vista la investigación genera nuevas reflexiones y experiencias dignas de reproducir en cualquier escenario educativo.

Physical Description

1 electronic resource (215 p.)

ISBN

978-958-5169-09-8

Access

Open Access