How Much and What Kind? Identifying an Adequate Technology Infrastructure for Early Childhood Education
To realize the potential benefits of technology use in early childhood education, and to ensure that technology can help to address the digital divide, providers, families of young children, and young children themselves must have access to an adequate technology infrastructure that allows them to p...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Daugherty, Lindsay (auth) |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Dossani, Rafiq (auth), Johnson, Erin-Elizabeth (auth), Wright, Cameron (auth) |
বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
ভাষা: | ইংরেজি |
প্রকাশিত: |
RAND Corporation
2014
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Moving Beyond Screen Time Redefining Developmentally Appropriate Technology Use in Early Childhood Education
অনুযায়ী: Daugherty, Lindsay
প্রকাশিত: (2014) -
Getting Early Childhood Educators Up and Running Creating Strong Technology Curators, Facilitators, Guides, and Users
অনুযায়ী: Daugherty, Lindsay
প্রকাশিত: (2014) -
Getting on the Same Page Identifying Goals for Technology Use in Early Childhood Education
অনুযায়ী: Daugherty, Lindsay
প্রকাশিত: (2014) -
Families, Powered On Improving Family Engagement in Early Childhood Education Through Technology
অনুযায়ী: Daugherty, Lindsay
প্রকাশিত: (2014) -
The Class Living and Learning in the Digital Age
অনুযায়ী: Livingstone, Sonia
প্রকাশিত: (2016)