Educar para la emancipación hacia una praxis crítica del sur

• প্রধান লেখক: Martínez Pineda, María Cristina (auth)
• অন্যান্য লেখক: Guachetá Gutiérrez, Emilio (auth)
• বিন্যাস: বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
• ভাষা: স্প্যানিশ
• প্রকাশিত: CLACSO 2020
• বিষয়গুলি: Philosophy & theory of education; Education
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সংক্ষিপ্ত

Creemos que la construcción político-pedagógica y teórico-conceptual que se sintetiza en la noción de "praxis crítica emancipatoria" es tremendamente productiva para la educación emancipadora y las pedagogías críticas latinoamericanas, porque se opone a concepciones tecnicistas, neoliberales y hegemónicas del campo educativo y pedagógico; porque recupera la actividad transformadora del ser humano, reivindicando la articulación entre la comprensión y la transformación de la realidad; porque reivindica la importancia de la construcción de alternativas para la prefiguración de la sociedad del porvenir, y por tanto, alimenta la utopía y la esperanza; porque exige afectarse con el dolor y el sufrimiento del otro o la otra, indignarse y activar el ejercicio político de la resistencia; porque reclama el desarrollo de la acción política desde abajo, de la mano de los pueblos, comunidades y sujetos oprimidos, explotados y excluidos.

আইসবিএন

j.ctv253f5gj
9789585138469

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