Educar para la emancipación hacia una praxis crítica del sur

Creemos que la construcción político-pedagógica y teórico-conceptual que se sintetiza en la noción de "praxis crítica emancipatoria" es tremendamente productiva para la educación emancipadora y las pedagogías críticas latinoamericanas, porque se opone a concepciones tecnicistas, n...

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Auteur principal: Martínez Pineda, María Cristina (auth)
Autres auteurs: Guachetá Gutiérrez, Emilio (auth)
Format: Électronique Chapitre de livre
Langue:espagnol
Publié: CLACSO 2020
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