Utdanning for bærekraft Erfaring og forskning fra barnehage og skole
In 2020, Norway's national curriculum for primary and secondary school eduction, known as Kunnskapsløftet, came into effect. The plan is marked by increased emphasis on education for sustainability, and a notable example of this is the inclusion of sustainable development as an interdisciplinar...
Gorde:
Egile nagusia: | Bredal-Tomren, Tom Sverre (auth, Argitaratzailea) |
---|---|
Beste egile batzuk: | Bakken, Yvonne (auth), Presthus Heggen, Marianne (auth), Kvivesen, Mona (auth), Lynngård, Anne M. (auth), Mellingen, Øyvind K. (auth), Mestad, Idar (auth), Grutle Nappen, Kari (auth), Nerland, Jørgen (auth), Pilskog, Ingjald (auth), Jarle Sætre, Per (auth), Tollefsen, Irene (auth), Aadland, Helga (auth) |
Formatua: | Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua |
Hizkuntza: | norvegiera |
Argitaratua: |
Oslo
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2023
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Utdanning for bærekraft Erfaring og forskning fra barnehage og skole
nork: Bredal-Tomren, Tom Sverre
Argitaratua: (2023) -
Religion og etikk i skole og barnehage
Argitaratua: (2019) -
Religion og etikk i skole og barnehage
Argitaratua: (2019) -
Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen
nork: Faldet, Ann-Cathrin
Argitaratua: (2023) -
Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen
nork: Faldet, Ann-Cathrin
Argitaratua: (2023)