Kapak Resmi

Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen

Diğer sürümleri göster (1)

Learning in a Vygotskian Perspective demonstrates how Lev Vygotsky's (1896-1934) socio-cultural perspectives on learning and education can in various ways hone our perceptions of good education in kindergarten and school. Vygotsky's ideas are an important frame of reference for current edu...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Faldet, Ann-Cathrin (auth, Editör)
Diğer Yazarlar: Skrefsrud, Thor-André (auth, Editör), Somby, Hege Merete (auth, Editör), Bredikyte, Milda (auth), Ola Engen, Thor (auth), Filipiak, Ewa (auth), Hakkarainen, Pentti (auth), Igland, Mari-Ann (auth), Tveito Johnsen, Elisabeth (auth), Nes, Kari (auth), Skodvin, Arne (auth), Stalheim, Odd-Rune (auth), Vik, Stine (auth)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Dil:İngilizce
Norveççe
Baskı/Yayın Bilgisi: Oslo Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2023
Konular:
Learning
Philosophy & theory of education
Pre-school & kindergarten
Vygotsky, socio-cultural perspectives on learning, kindergarten, school, pedagogical theories, Vygotsky, sosiokulturell læringsteori, barnehage, skole, lærerutdanninger, pedagogisk teori
Online Erişim:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Internet

DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

Detaylı Erişim Bilgileri 3rd Floor Main Library
Yer Numarası: A1234.567
Kopya Bilgisi 1 Kütüphanede

Benzer Materyaller