Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik

Warum obligatorischer Musikunterricht? Musikunterricht wird oft als ›nice-to-have‹ betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen in Frage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, die wissenschaftlich nicht haltbar sind. Ist das Schulfach Musik tatsäch...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Cslovjecsek, Markus (auth)
Materialtyp: Elektronisk Bokavsnitt
Publicerad: Bielefeld transcript Verlag 2023
Serie:Pädagogik
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