Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik

Warum obligatorischer Musikunterricht? Musikunterricht wird oft als ›nice-to-have‹ betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen in Frage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, die wissenschaftlich nicht haltbar sind. Ist das Schulfach Musik tatsäch...

Ful tanımlama

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Cslovjecsek, Markus (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Bielefeld transcript Verlag 2023
Seri Bilgileri:	Pädagogik
Konular:	Philosophy & theory of education Theory of music & musicology Musik Musikunterricht Schule Musikpädagogik Lehrer Unterricht Bildung Lehrplan Lehrperson Schulmusik Curriculum Unterrichtsbegründung Bildungsforschung Kulturelle Bildung Musikwissenschaft Musikschule Music Music Lessons School Music Education Classroom Practices Education Teacher School Music Educational Research Cultural Education Musicology Music School
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik Yazar: Cslovjecsek, Markus

Baskı/Yayın Bilgisi 2023

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

Elektronik Kitap Bölümü

Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik

Schulmusik für alle? Zur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik Yazar: Cslovjecsek, Markus

Benzer Materyaller