Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten Abstrakte Zugänge zum Philosophieren mit Kindern. Eine empirische Studie

Das vorliegende Open-Access-Buch zeigt, wie Kinder im Grundschulalter auf philosophische Gedanken reagieren. Diese werden den Kindern in Form von Kürzesttexten dargeboten. Auf Veranschaulichungen wird bewusst verzichtet. Dieser Zugang zum Philosophieren erscheint ungewöhnlich, wird doch in der Reg...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Möller, Ellen Franziska (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Berlin, Heidelberg Springer Nature 2024
Seri Bilgileri:	Philosophische Bildung in Schule und Hochschule
Konular:	Philosophy Philosophieren mit Kindern Qualitative Inhaltsanalyse Kürzesttexte Philosophiedidaktik empirische Bildungsforschung
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Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten Abstrakte Zugänge zum Philosophieren mit Kindern. Eine empirische Studie

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