Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
Social background determines educational success in Germany. The unequal distribution of educational opportunities is also evident in the area of support for the gifted: although giftedness and intelligence are normally distributed in society, students from less privileged backgrounds are underrepre...
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Main Author: | Proskawetz, Franziska Sophie (auth) |
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Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Verlag Barbara Budrich
2024
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Subjects: | |
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