Argumentationsstrategien chinesischer Deutschlerner/-innen Eine korpusbasierte kontrastive Untersuchung im Vergleich zu deutschen L1-Sprecher/-innen

• Main Author: Wan, Shujun (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Berlin, Heidelberg Springer Nature 2024
• Subjects: Language: reference & general; Spracherwerb; Rhetorical Structure Theory; Chinesische DaF-Lerner/-innen; Argumentationsstrategie; Lernerkorpora; Deutsch als Fremdsprache
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Dieses Open-Access Buch versucht, die Frage warum sich L1- und L2-Texte meistens leicht voneinander unterscheiden lassen, selbst wenn keine sprachlichen Fehler vorhanden sind, am Beispiel von chinesischen fortgeschrittenen Deutschlerner/-innen und deutschen L1-Sprecher/-innen zu beantworten. Basiere...