Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung Theoretische Perspektiven und empirische Befunde

This anthology brings together empirical and theoretical contributions on the question of the possibilities, limits and paradoxes of the professionalisation of student teachers at the beginning of their studies. Both educational science and didactic perspectives are taken into account. The contribut...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Kowalski, Marlene (Redacteur), Leuthold-Wergin, Anca (Redacteur), Fabel-Lamla, Melanie (Redacteur), Frei, Peter (Redacteur), Uhlig, Bettina (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2024
Reeks:Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
Onderwerpen:
Online toegang:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar