Eckoldt, J. (2023). Den (Sach-)Unterricht öffnen: Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens. Logos Verlag Berlin.
Chicago-referens (17:e uppl.)Eckoldt, Julia. Den (Sach-)Unterricht Öffnen: Selbstkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Von Lehrkräften Bei Der Implementation Einer Innovation Untersucht Am Beispiel Des Freien Explorierens Und Experimentierens. Berlin: Logos Verlag Berlin, 2023.
MLA-referens (9:e uppl.)Eckoldt, Julia. Den (Sach-)Unterricht Öffnen: Selbstkompetenzen Und Motivationale Orientierungen Von Lehrkräften Bei Der Implementation Einer Innovation Untersucht Am Beispiel Des Freien Explorierens Und Experimentierens. Logos Verlag Berlin, 2023.