Kansikuva

Bedeutung und Förderung von Kompetenzen zum naturwissenschaftlichen Denken und Arbeiten in universitären Praktika

In naturwissenschaftlichen Studiengängen sind Praktika ein wichtiger Lernort, an dem Studierende Kompetenzen aus dem Bereich der naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen (NDAW) aufbauen können, wie z. ,B. das Planen oder Auswerten von Untersuchungen. Bisher ist weitgehend unklar, welchen St...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Ortmann, Julia (auth)
Aineistotyyppi:	Elektroninen Kirjan osa
Julkaistu:	Berlin Logos Verlag Berlin 2023
Sarja:	Studien zum Physik- und Chemielernen 357
Aiheet:	Curriculum planning & development Higher & further education, tertiary education Educational strategies & policy Philosophy of science Science: general issues Research methods: general Educational: Sciences, general science naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen Labor Praktika Gestaltung Förderung
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Samankaltaisia teoksia

Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Tekijä: Murer, Livia
Julkaistu: (2023)

Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
Tekijä: Hägele, Jörn
Julkaistu: (2022)

Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion (Volume 332)
Tekijä: Hägele, Jörn
Julkaistu: (2022)

Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion
Tekijä: Hägele, Jörn
Julkaistu: (2022)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Tekijä: Bohrmann, Mareike
Julkaistu: (2017)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Tekijä: Bohrmann, Mareike
Julkaistu: (2017)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Tekijä: Bohrmann, Mareike
Julkaistu: (2017)

Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns in der universitären Übungsfirma
Tekijä: Elisabeth Riebenbauer, et al.
Julkaistu: (2015)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens (Volume 316)
Tekijä: Brüggemann, Volker
Julkaistu: (2021)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens (Volume 316)
Tekijä: Brüggemann, Volker
Julkaistu: (2021)

Erfassung der Lehrqualität naturwissenschaftlicher Experimentalpraktika
Tekijä: Rehfeldt, Daniel
Julkaistu: (2017)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens
Tekijä: Brüggemann, Volker
Julkaistu: (2021)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Tekijä: Straube, Philipp
Julkaistu: (2016)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
Tekijä: Straube, Philipp
Julkaistu: (2016)

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Tekijä: Bröcher, Joachim
Julkaistu: (2021)

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Tekijä: Bröcher, Joachim
Julkaistu: (2021)

Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge
Julkaistu: (2023)

Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen
Tekijä: Kamm, Chantal
Julkaistu: (2019)

Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen
Tekijä: Kamm, Chantal
Julkaistu: (2019)

Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I (Volume 336)
Tekijä: Behrendt, Alina
Julkaistu: (2022)

Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I (Volume 336)
Tekijä: Behrendt, Alina
Julkaistu: (2022)

Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Tekijä: Gitter, Markus
Julkaistu: (2022)

Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen
Tekijä: Gitter, Markus
Julkaistu: (2022)

Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen
Julkaistu: (2022)

Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren (Volume 302)
Julkaistu: (2020)

Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren (Volume 302)
Julkaistu: (2020)

Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen /
Tekijä: Kamm, Chantal
Julkaistu: (2019)

Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten (Volume 319)
Tekijä: Ehlert, Lars
Julkaistu: (2021)

Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten (Volume 319)
Tekijä: Ehlert, Lars
Julkaistu: (2021)

Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
Tekijä: Kobl, Christina
Julkaistu: (2021)

Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern
Tekijä: Hüster, Eberhard
Julkaistu: (2023)

Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten
Tekijä: Bohn, Marcus
Julkaistu: (2020)

Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik: Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte
Tekijä: Ammerer, Heinrich
Julkaistu: (2022)

Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik: Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte
Tekijä: Ammerer, Heinrich
Julkaistu: (2022)

Computereinsatz in Schule und Schülerlabor Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien
Tekijä: Wenzel, Michael
Julkaistu: (2018)

International Zusammenarbeiten - ein virtuelles Lernvideoprojekt zur Förderung interkultureller und digitaler Kompetenzen
Tekijä: Zuzana Münch-Manková, et al.
Julkaistu: (2021)

Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung Studien- und Arbeitsbuch
Tekijä: Barth, Ulrike
Julkaistu: (2023)

Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung Studien- und Arbeitsbuch
Tekijä: Barth, Ulrike
Julkaistu: (2023)

Computereinsatz in Schule und Schülerlabor
Tekijä: Wenzel, Michael
Julkaistu: (2018)

Computereinsatz in Schule und Schülerlabor
Tekijä: Wenzel, Michael
Julkaistu: (2018)