Transfer digitaler Innovationen in die Schulpraxis Eine explorative Untersuchung zur Förderung der Implementation
Die Implementation empirisch erfolgreich evaluierter digitaler Innovationen in den Unterricht gelingt häufig nicht nachhaltig. Als Transferbarrieren werden u. ,a. Strukturen der Schule, Persönlichkeitsmerkmale von Lehrkräften und Passung von Material zum Unterricht genannt. Die vorliegende Evalua...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | Neff, Sascha (auth) |
---|---|
स्वरूप: | इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय |
प्रकाशित: |
Berlin
Logos Verlag Berlin
2023
|
श्रृंखला: | Studien zum Physik- und Chemielernen
365 |
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
Experimentelle und simulative Untersuchung von Dieseloxidationskatalysatoren bei reversibler Edelmetalloxid-Bildung
द्वारा: Dubbe, Hendrik Nicolas
प्रकाशित: (2018) -
Experimentelle und simulative Untersuchung von Dieseloxidationskatalysatoren bei reversibler Edelmetalloxid-Bildung
द्वारा: Dubbe, Hendrik Nicolas
प्रकाशित: (2018) -
Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen Empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik
द्वारा: Haverkamp, Henrike
प्रकाशित: (2023) -
Learning the Nuclear Educational Tourism in (Post)Industrial Sites
प्रकाशित: (2021) -
Learning the Nuclear Educational Tourism in (Post)Industrial Sites
प्रकाशित: (2021)