Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten unter inklusiver Perspektive Eine Rekonstruktion der Handlungsrahmen von Lehrkräften in Integrationsklassen der Sekundarstufe

Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten sind eingebettet in einen breiten Diskurs, jedoch sind die wissenschaftlichen Forschungsergebnisse kontroversiell. Die Komplexität des Themas führt zu einer Verunsicherung bei Lehrkräften im Umgang mit diesem Phänomen -- insbesondere in Österreich. Daher bescha...

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Автор: Paudel, Florentine (auth)
Формат: Електронний ресурс Частина з книги
Опубліковано: Berlin Logos Verlag Berlin 2023
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Шифр: A1234.567
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