Deutschunterrichtlicher Sprachvergleich Kontrastierung als didaktisches Verfahren

Warum sollte sich der Deutschunterricht mit anderen Sprachen als dem Deutschen auseinandersetzen? Und welche didaktischen Vorteile erlaubt eigentlich der Sprachvergleich? Diese Fragen möchte der vorliegende Band anhand einer kasuistischen Vorgehensweise mit Fallbeispiele aus ausgewählten Lehrwerke...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rothstein, Björn (auth)
Formato: Recurso Electrónico Capítulo de Livro
Publicado em: Bochum 2023
Colecção:Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Einführungen (SLLD-E) 3
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