Deutschunterrichtlicher Sprachvergleich Kontrastierung als didaktisches Verfahren

Warum sollte sich der Deutschunterricht mit anderen Sprachen als dem Deutschen auseinandersetzen? Und welche didaktischen Vorteile erlaubt eigentlich der Sprachvergleich? Diese Fragen möchte der vorliegende Band anhand einer kasuistischen Vorgehensweise mit Fallbeispiele aus ausgewählten Lehrwerke...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Rothstein, Björn (auth)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Bochum 2023
Reeks:Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Einführungen (SLLD-E) 3
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