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Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Pettersvold, Mari (auth, Editor)
Outros Autores: Rothuizen, Jan Jaap (auth, Editor), Østrem, Solveig (auth, Editor), Due, Sisse (auth), Greve, Anne (auth), Axelsen Ivarson, Kristina (auth), Kasin, Olav (auth)
Formato: Recurso Eletrônico Capítulo de Livro
Idioma:dinamarquês
norueguês
Publicado em: Oslo Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2023
Assuntos:
Universities
Inclusive education / mainstreaming
professional practice, academic knowledge, early childhood education, dialogical governance, critique, pedagogisk praksis, akademisk kunnskap, barnehage, dialogisk styring, kritikk
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Número de Chamada: A1234.567
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