Lehrer*innenbildung (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft
Fragen einer ›angemessenen‹ Professionalisierung von Lehrer*innen werden auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Disziplinen diskutiert. Der Sammelband vereint Beiträge, in denen Aspekte der Eingebundenheit von Schule und Lehrer*innenbildung in migrationsgesellschaftliche Macht- und Ungle...
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| Daljnji autori: | , , |
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| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| Izdano: |
Beltz Juventa
2022
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| Online pristup: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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Internet
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A1234.567 |
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