Paradoxien (in) der Pädagogik

Es gibt eine Vielzahl an zu Klassikern geronnenen Beschreibungen der Pädagogik als paradox bzw. Paradoxien bearbeitend (z.B. Freiheit/Zwang). Im Sammelband wird in diesem bzw. dieses Verständnis analysiert, relativiert, justiert und erweitert. Dabei konzentrieren sich die Studien auf pädagogische...

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Andere auteurs: Binder, Ulrich (Redacteur), Krönig, Franz Kasper (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Beltz Juventa 2021
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