Slika omota

Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft Zwischen Wissenschaft und Praxis

Pokaži ostale verzije (1)

Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis kommt in komplexen Gesellschaften, die sich zunehmend auf Wissen stützen, ein besonderer Stellenwert zu. Dies greift der Band auf, indem unterschiedliche Auseinandersetzungen versammelt werden, die sich Transfer spezifisch aus den Feldern von Pädagogik und...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Daljnji autori:	Desoye, Anna Katharina (Urednik), Diederichs, Tamara (Urednik)
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
Izdano:	Beltz Juventa 2023
Teme:	Educational strategies & policy Erziehungswissenschaft Bildung Pädagogik Forschung Studium Theorie Handeln Transfer
Online pristup:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft Zwischen Wissenschaft und Praxis
Izdano: (2023)

Jahrbuch für Pädagogik 2020 Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung
Izdano: (2021)

Jahrbuch für Pädagogik 2020 Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung
Izdano: (2021)

Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft
Izdano: (2023)

Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft
Izdano: (2023)

Paradoxien (in) der Pädagogik
Izdano: (2021)

Paradoxien (in) der Pädagogik
Izdano: (2021)

Die Kunst der Begeisterung Anthropologische Erkenntnisse und pädagogische Praktiken
Izdano: (2023)

Die Kunst der Begeisterung Anthropologische Erkenntnisse und pädagogische Praktiken
Izdano: (2023)

Jahrbuch für Pädagogik 2023 Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus
Izdano: (2023)

Jahrbuch für Pädagogik 2023 Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus
Izdano: (2023)

Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
Izdano: (2022)

Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
Izdano: (2022)

Passagen der Pädagogik Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze
od: Friedrichs, Werner
Izdano: (2008)

Passagen der Pädagogik Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze
od: Friedrichs, Werner
Izdano: (2008)

Universität und Studium im Postfordismus Subjekttheoretische Perspektiven und bildungsbiografische Analysen
od: Gädeke, Eik
Izdano: (2023)

Universität und Studium im Postfordismus Subjekttheoretische Perspektiven und bildungsbiografische Analysen
od: Gädeke, Eik
Izdano: (2023)

Die Sprachlichkeit der Anerkennung Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen
od: Ricken, Norbert
Izdano: (2023)

Die Sprachlichkeit der Anerkennung Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen
od: Ricken, Norbert
Izdano: (2023)

Grenzen auflösen - Grenzen ziehen Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft
Izdano: (2023)

Grenzen auflösen - Grenzen ziehen Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft
Izdano: (2023)

Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung Entwicklungsschritte an Hochschulen
Izdano: (2021)

Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung Entwicklungsschritte an Hochschulen
Izdano: (2021)

Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft
Izdano: (2023)

Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft
Izdano: (2023)

Pädagogik der Wertschätzung - eine Chance für die Schule der Gegenwart? Grundlagen und Möglichkeiten
od: Pfisterer, Annette
Izdano: (2019)

Pädagogik der Wertschätzung - eine Chance für die Schule der Gegenwart? Grundlagen und Möglichkeiten
od: Pfisterer, Annette
Izdano: (2019)

Kasuistik in Forschung und Lehre Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
Izdano: (2021)

Kasuistik in Forschung und Lehre Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche
Izdano: (2021)

Pädagogik der Wissensgesellschaft
od: Höhne, Thomas
Izdano: (2003)

Pädagogik der Wissensgesellschaft
od: Höhne, Thomas
Izdano: (2003)

Bildende Widerstände - widerständige Bildung Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie
Izdano: (2008)

Bildende Widerstände - widerständige Bildung Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie
Izdano: (2008)

Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht
od: Karsch, Johannes
Izdano: (2020)

Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Izdano: (2023)

Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung
Izdano: (2023)

Das dialektische Verhältnis von Theorie und Praxis in der Pädagogik
od: Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich
Izdano: (2008)

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Izdano: (2023)

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Izdano: (2023)

Zeitlose Probleme der Pädagogik - Pädagogik als zeitloses Problem?
od: Mikhail, Thomas [Hrsg.]
Izdano: (2011)