Individuelle Förderung an Ganztagsschulen Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Individuelle Förderung zielt auf die Passung zwischen individuellen Lernvoraussetzungen und Begabungen auf Schülerseite und den Angeboten der Schule. Sowohl die Bildungspolitik als auch Eltern erwarten von Bildungseinrichtungen, eine solche Passung in ihrer Praxis herzustellen. Ganztagsschulen wir...
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| Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
| Опубліковано: |
Beltz Juventa
2020
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| Серія: | Studien zur ganztägigen Bildung
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A1234.567 |
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| Примірник 1 | Доступно |