Individuelle Förderung an Ganztagsschulen Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Individuelle Förderung zielt auf die Passung zwischen individuellen Lernvoraussetzungen und Begabungen auf Schülerseite und den Angeboten der Schule. Sowohl die Bildungspolitik als auch Eltern erwarten von Bildungseinrichtungen, eine solche Passung in ihrer Praxis herzustellen. Ganztagsschulen wir...
Sábháilte in:
| Rannpháirtithe: | , , , , |
|---|---|
| Formáid: | Leictreonach Caibidil leabhair |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Beltz Juventa
2020
|
| Sraith: | Studien zur ganztägigen Bildung
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Ar líne
DOAB: download the publicationDOAB: description of the publication
3rd Floor Main Library
| Gairmuimhir: |
A1234.567 |
|---|---|
| Cóip 1 | Ar fáil |