Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen

Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein praxeologisches Übergangs- und Inklusionsverständnis wird eine Typologie dieser Gespräche vorgelegt. Als wesentliches Ergebnis der Studie las...

Ful tanımlama

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Cloos, Peter (auth)
Diğer Yazarlar:	Zehbe, Katja (auth), Krähnert, Isabell (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Beltz Juventa 2022
Seri Bilgileri:	Kindheitspädagogische Beiträge
Konular:	Pre-school & kindergarten Erziehungswissenschaft Eltern Inklusion Frühpädagogik Übergang Kindheitspädagogik
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen Yazar: Cloos, Peter

Baskı/Yayın Bilgisi 2022

OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication

Elektronik Kitap Bölümü

Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen

Polyvalenz und Vulneranz Empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen Yazar: Cloos, Peter

Benzer Materyaller