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Individualisiert - idealisiert - instrumentalisiert Lebenswelt Schule in Erosion

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Individualisierte Lernformate gelten in der modernen Schulentwicklung als zentrales Mittel, um Bildungsbenachteiligungen reduzieren und selbstverantwortlich handelnde Akteure in dynamisierten Gesellschaften fördern zu können. Im Gegensatz dazu zeigt David Furtscheggers Analyse unbeachtete Risken d...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Furtschegger, David (auth)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Beltz Juventa 2023
Fáttát:	Philosophy & theory of education Erziehungswissenschaft lernen Schule Ungleichheit Individualisierung Schulentwicklung Bildungssoziologie Benachteiligung
Liŋkkat:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Individualisiert - idealisiert - instrumentalisiert Lebenswelt Schule in Erosion
Dahkki: Furtschegger, David
Almmustuhtton: (2023)

Schule nach Parsons Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
Dahkki: Lischka-Schmidt, Richard
Almmustuhtton: (2024)

Schule nach Parsons Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
Dahkki: Lischka-Schmidt, Richard
Almmustuhtton: (2024)

Schule und Pathologisierung
Almmustuhtton: (2023)

Schule und Pathologisierung
Almmustuhtton: (2023)

Bildungsteilhabe und Raum Zur Standortabhängigkeit schulischer Selektion in der Schweiz
Dahkki: Niedermann, Stefan
Almmustuhtton: (2023)

Bildungsteilhabe und Raum Zur Standortabhängigkeit schulischer Selektion in der Schweiz
Dahkki: Niedermann, Stefan
Almmustuhtton: (2023)

Leistung macht Schule Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Almmustuhtton: (2021)

Leistung macht Schule Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler
Almmustuhtton: (2021)

Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr Das Projekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken«
Almmustuhtton: (2020)

Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr Das Projekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken«
Almmustuhtton: (2020)

Bildungswerte und Schulentfremdung Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern. Mit Online-Materialien
Dahkki: Scharf, Jan
Almmustuhtton: (2020)

Bildungswerte und Schulentfremdung Schulische Kontexteffekte in Luxemburg und im Schweizer Kanton Bern. Mit Online-Materialien
Dahkki: Scharf, Jan
Almmustuhtton: (2020)

Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
Almmustuhtton: (2022)

Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
Almmustuhtton: (2022)

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
Almmustuhtton: (2023)

Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23 50 Jahre Schulentwicklung - Leitthemen der empirischen Bildungsforschung
Almmustuhtton: (2023)

Sondierungen des Pädagogischen Studien im Spannungsfeld von Theorie und Empirie
Dahkki: Schäfer, Alfred
Almmustuhtton: (2023)

Sondierungen des Pädagogischen Studien im Spannungsfeld von Theorie und Empirie
Dahkki: Schäfer, Alfred
Almmustuhtton: (2023)

Lehrer*innenbildung (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft
Almmustuhtton: (2022)

Individuelle Förderung an Ganztagsschulen Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Almmustuhtton: (2020)

Individuelle Förderung an Ganztagsschulen Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Almmustuhtton: (2020)

Lehrer*innenbildung (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft
Almmustuhtton: (2022)

Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Almmustuhtton: (2019)

Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Almmustuhtton: (2019)

Bildung und Resilienz Gutachten
Almmustuhtton: (2022)

Bildung und Demokratie Empirische Perspektiven auf Kita und Schule
Dahkki: Stadler, Katharina
Almmustuhtton: (2023)

Bildung und Demokratie Empirische Perspektiven auf Kita und Schule
Dahkki: Stadler, Katharina
Almmustuhtton: (2023)

Lebenslauf, Medien, Lernen Skizzen einer systemtheoretischen Bildungssoziologie
Dahkki: Brosziewski, Achim
Almmustuhtton: (2023)

Lebenslauf, Medien, Lernen Skizzen einer systemtheoretischen Bildungssoziologie
Dahkki: Brosziewski, Achim
Almmustuhtton: (2023)

Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹ Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags
Dahkki: Straehler-Pohl, Hauke
Almmustuhtton: (2023)

Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹ Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags
Dahkki: Straehler-Pohl, Hauke
Almmustuhtton: (2023)

System Schule auf dem Prüfstand
Almmustuhtton: (2019)

System Schule auf dem Prüfstand
Almmustuhtton: (2019)

Die datafizierte Schule
Almmustuhtton: (2023)

Die datafizierte Schule
Almmustuhtton: (2023)

Einmal ausgebildet - lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland: Sachstand und Perspektiven
Almmustuhtton: (2023)

Einmal ausgebildet - lebenslang qualifiziert? Lehrkräftefortbildung in Deutschland: Sachstand und Perspektiven
Almmustuhtton: (2023)

Miteinander reden - Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
Almmustuhtton: (2023)

Miteinander reden - Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
Almmustuhtton: (2023)