Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung Entwicklungsschritte an Hochschulen
Die Diversität der Bildungsbiografien und Lebenslagen von Studieninteressierten nimmt zu, während Hochschulen meist konzeptionell auf eine homogene Studierendengruppe ausgerichtet sind. Wenn insbesondere zur Sicherung des Fachkräftebedarfs neue Zielgruppen für ein Studium gewonnen werden sollen,...
সংরক্ষণ করুন:
অন্যান্য লেখক: | Schulz, Claudia (সম্পাদক), Kuhn, Daniela (সম্পাদক) |
---|---|
বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
প্রকাশিত: |
Beltz Juventa
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung Entwicklungsschritte an Hochschulen
প্রকাশিত: (2021) -
Flexibilisierung studentischen Lernens durch Inverted Classroom
অনুযায়ী: Claudia Mertens, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen
প্রকাশিত: (2022) -
Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive Grenzen und Chancen
প্রকাশিত: (2022) -
Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive Grenzen und Chancen
প্রকাশিত: (2022)