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Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie

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»Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und Pluralisierung sowie neue Anforderungen, z.B. im Zuge von Kompetenzorientierung und Digitalisierung, stellen...

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Bibliographic Details
Other Authors: Gojny, Tanja (Editor), Schwarz, Susanne (Editor), Witten, Ulrike (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Bielefeld transcript Verlag 2024
Series:Religion und Bildung diskursiv
Subjects:
Religion: general
Philosophy & theory of education
Religionsunterricht
Religion
Lehrplan
Religionspädagogik
Didaktik
Schule
Bildung
Religionswissenschaft
Bildungsforschung
Bildungstheorie
Religious Education
Didactics
School
Education
Religious Studies
Educational Research
Theory of Education
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