कवर छवि

På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

This book focuses on how student teachers for primary and lower secondary school develop competence as teachers of writing. Analyses are based on written, digital dialogues between student teachers, mentors and lecturers during field practice. The dialogues can be characterized as discussions, and a...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Dons, Carl Fredrik (auth)
अन्य लेखक:	Strømman, Elin (auth), Nilssen, Vivi (auth), Klemp, Torunn (auth)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2016
विषय:	Education lower secondary school teachers writing primary school teacher teachers competence
ऑनलाइन पहुंच:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis
द्वारा: Dons, Carl Fredrik
प्रकाशित: (2016)

Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
द्वारा: Løhre, Audhild
प्रकाशित: (2020)

Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
द्वारा: Løhre, Audhild
प्रकाशित: (2020)

Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice
द्वारा: Kučerová, Judita
प्रकाशित: (2019)

Chapter Le competenze digitali degli insegnanti
द्वारा: Ranieri, Maria
प्रकाशित: (2022)

Chapter Le competenze digitali degli insegnanti
द्वारा: Ranieri, Maria
प्रकाशित: (2022)

Men and the Classroom
द्वारा: Drudy, Sheelagh
प्रकाशित: (2005)

Men and the Classroom
द्वारा: Drudy, Sheelagh
प्रकाशित: (2005)

Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland Nationale Formate und ,cross culture'
प्रकाशित: (2021)

Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland Nationale Formate und ,cross culture'
प्रकाशित: (2021)

La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania Una questione culturale
द्वारा: Ferrari, Monica
प्रकाशित: (2021)

La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania Una questione culturale
द्वारा: Ferrari, Monica
प्रकाशित: (2021)

Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
द्वारा: Ann-Kathrin, Dittrich
प्रकाशित: (2020)

Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
द्वारा: Ann-Kathrin, Dittrich
प्रकाशित: (2020)

Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
द्वारा: Sonnleitner, Magdalena
प्रकाशित: (2021)

Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
द्वारा: Sonnleitner, Magdalena
प्रकाशित: (2021)

Teacher Education in the Nordic Region Challenges and Opportunities /
प्रकाशित: (2023)

Innvielse til læreryrket En analyse av praksislæreres veiledningssamtaler
द्वारा: Reier Jensen, Andreas
प्रकाशित: (2019)

Innvielse til læreryrket En analyse av praksislæreres veiledningssamtaler
द्वारा: Reier Jensen, Andreas
प्रकाशित: (2019)

Insegnanti si diventa L'esperienza di Tirocinio nei Corsi di laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria
द्वारा: Bolognesi, Ivana
प्रकाशित: (2018)

Insegnanti si diventa L'esperienza di Tirocinio nei Corsi di laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria
द्वारा: Bolognesi, Ivana
प्रकाशित: (2018)

Il futuro della scuola Percorsi innovativi di tirocinio nella formazione iniziale degli insegnanti
प्रकाशित: (2023)

Il Tirocinio Diretto Digitale Integrato (TDDI) Il progetto sperimentale per lo sviluppo delle competenze delle maestre e dei maestri
प्रकाशित: (2022)

Il Tirocinio Diretto Digitale Integrato (TDDI) Il progetto sperimentale per lo sviluppo delle competenze delle maestre e dei maestri
प्रकाशित: (2022)

Il futuro della scuola Percorsi innovativi di tirocinio nella formazione iniziale degli insegnanti
प्रकाशित: (2023)

Professionalisierung von Grundschullehrkräften Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
प्रकाशित: (2022)

Professionalisierung von Grundschullehrkräften Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
प्रकाशित: (2022)

Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé
द्वारा: Vlčková, Kateřina
प्रकाशित: (2020)

Diversifying the Teaching Profession Dimensions, Dilemmas and Directions for the Future
प्रकाशित: (2023)

Diversifying the Teaching Profession Dimensions, Dilemmas and Directions for the Future
प्रकाशित: (2023)

Professione insegnante Idee e modelli di formazione
प्रकाशित: (2019)

Professione insegnante Idee e modelli di formazione
प्रकाशित: (2019)

Learning to Diagnose with Simulations Examples from Teacher Education and Medical Education
प्रकाशित: (2022)

Learning to Diagnose with Simulations Examples from Teacher Education and Medical Education
प्रकाशित: (2022)

Handbook of Technical and Vocational Teacher Professional Development in the Digital Age
प्रकाशित: (2024)

Handbook of Technical and Vocational Teacher Professional Development in the Digital Age
प्रकाशित: (2024)

Teachers with disabilities Dilemmas, challenges and opportuties
प्रकाशित: (2022)

Teachers with disabilities Dilemmas, challenges and opportuties
प्रकाशित: (2022)

Chapter 6 Kindergarten educators' affective-motivational dispositions Examining enthusiasm for fostering mathematics in kindergarten
द्वारा: Vogt, Franziska
प्रकाशित: (2021)

Chapter 13 Outlook Context and its consequences: A neglected factor in research on early childhood teachers' professional skills?
द्वारा: Brunner, Esther
प्रकाशित: (2021)