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Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

Čájet eará veršuvnnaid (1)

This volume includes research contributions presented in May 2019 at the Leopold-Franzens University of Innsbruck and the Pädagogische Hochschule Tyrol as part of the "Fourth Conference of Subject Specific Education - Interdisciplinary Talks on Education for Sustainable Development". It d...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Eará dahkkit:	Kapelari, Suzanne (Doaimmaheaddji)
Materiálatiipa:	Elektrovnnalaš Girjji oassi
Almmustuhtton:	Innsbruck innsbruck university press 2020
Ráidu:	Innsbrucker Beiträge zur Fachdidaktik
Fáttát:	Education Educational: Sciences, general science Didactics Teaching School Didaktik Unterrichten Schule
Liŋkkat:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Vierte "Tagung der Fachdidaktik" 2019 Interdisziplinäre fachdidaktische Diskurse zur Bildung für nachhaltige Entwicklung
Almmustuhtton: (2020)

Tagung der Fachdidaktik 2013
Almmustuhtton: (2014)

Dritte "Tagung der Fachdidaktik" 2017 Religiöse und (sozio-)kulturelle Vielfalt in Fachdidaktik und Unterricht
Almmustuhtton: (2019)

Dritte "Tagung der Fachdidaktik" 2017 Religiöse und (sozio-)kulturelle Vielfalt in Fachdidaktik und Unterricht
Almmustuhtton: (2019)

Zweite "Tagung der Fachdidaktik" 2015 Sprachsensibler Sach-Fach-Unterricht - Sprachen im Sprachunterricht
Almmustuhtton: (2016)

Zweite "Tagung der Fachdidaktik" 2015 Sprachsensibler Sach-Fach-Unterricht - Sprachen im Sprachunterricht
Almmustuhtton: (2016)

Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie
Almmustuhtton: (2024)

Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie
Almmustuhtton: (2024)

Klang.Kunst.Bild Interdisziplinäres Gestalten in der Schule
Almmustuhtton: (2021)

Den Staat aus der Gesellschaft denken Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung
Dahkki: Regier, Sascha
Almmustuhtton: (2023)

Den Staat aus der Gesellschaft denken Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung
Dahkki: Regier, Sascha
Almmustuhtton: (2023)

Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre
Dahkki: Schacht, Florian
Almmustuhtton: (2022)

Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre
Dahkki: Schacht, Florian
Almmustuhtton: (2022)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Almmustuhtton: (2015)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Almmustuhtton: (2015)

Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
Almmustuhtton: (2022)

Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
Almmustuhtton: (2022)

Ungestört bei der Sache? Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung
Dahkki: Schroeder, René
Almmustuhtton: (2022)

Ungestört bei der Sache? Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung
Dahkki: Schroeder, René
Almmustuhtton: (2022)

Unterrichten und Aneignen Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht
Dahkki: Pollmanns, Marion
Almmustuhtton: (2019)

Unterrichten und Aneignen Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht
Dahkki: Pollmanns, Marion
Almmustuhtton: (2019)

Unterrichten als Beruf Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung
Dahkki: Franken, Lina
Almmustuhtton: (2017)

Unterrichten als Beruf Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung
Dahkki: Franken, Lina
Almmustuhtton: (2017)

13. mezinárodní vědecká konference Didaktická konference 2019 Sborník příspěvků
Almmustuhtton: (2019)

Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert Mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützen
Almmustuhtton: (2022)

Ethik für die Geographiedidaktik Orientierungen in Forschung und Praxis
Almmustuhtton: (2022)

Ethik für die Geographiedidaktik Orientierungen in Forschung und Praxis
Almmustuhtton: (2022)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2016
Almmustuhtton: (2016)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2016
Almmustuhtton: (2016)

Magnetismus hoch 4 Fachliche Strukturierung und Entwicklung multipler Repräsentationen zum Magnetismus für die Hochschule
Dahkki: Laumann, Daniel
Almmustuhtton: (2017)

Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture Proceedings of Microlearning Conference 2006
Almmustuhtton: (2006)

Macht in der Schule Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache
Almmustuhtton: (2023)

Macht in der Schule Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache
Almmustuhtton: (2023)

Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland und Österreich
Dahkki: Straub, Sarah
Almmustuhtton: (2021)

Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland und Österreich
Dahkki: Straub, Sarah
Almmustuhtton: (2021)

Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt Kompetenzorientierte Lehrerbildung für berufsbildende Schulen im gewerbl.-techn. Bereich
Almmustuhtton: (2015)

Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt Kompetenzorientierte Lehrerbildung für berufsbildende Schulen im gewerbl.-techn. Bereich
Almmustuhtton: (2015)

Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre. Formate, Adressaten, Konzepte
Dahkki: Popplow, Marcus [Hrsg.]
Almmustuhtton: (2019)

Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung
Dahkki: Scherer, Stefan
Almmustuhtton: (2020)

Akademische Lehr- und Lernformen im Gymnasium Leitfaden zur Verbesserung des Übergangs Gymnasium - Universität unter besonderer Berücksichtigung der Exzellenzförderung
Dahkki: Scherer, Stefan
Almmustuhtton: (2020)