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Autonomes Fremdsprachenlernen Komponenten, Kompetenzen, Strategien

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Dieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden. Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und beschrieben werden? Welche Komponenten, Kompetenzen und...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Tassinari, Maria Giovanna (auth)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2010
Reeks:Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Onderwerpen:
Educational strategies & policy
Language teaching & learning (other than ELT)
Literary studies: general
Colleges of further education
Study & learning skills: general
Educational strategies and policy
Teaching skills and techniques
Educational administration and organization
Language teaching and learning
Literature: history and criticism
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Plaatsingsnummer: A1234.567
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