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Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten

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Wem gelingt am Ende der allgemeinbildenden Sekundarstufe I ein nahtloser Übergang in eine vollqualifizierende Berufsausbildung, und wer beschreitet anderweitige (Bildungs-)Wege? Anhand der Startkohorte 4 des Nationalen Bildungspanels (NEPS) werden Übergangsmuster von Schulentlassenen der Sekundars...

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Autore principale:	Busse, Robin (auth)
Altri autori:	Friese, Marianne (Redattore), Jenewein, Klaus (Redattore)
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
Pubblicazione:	W. Bertelsmann Verlag 2020
Soggetti:	Industrial or vocational training Education Vocational
Accesso online:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

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