Disziplinieren und entspannen Körper in der Schule - eine diskursanalytische Ethnographie
Differenziert und kritisch nimmt diese Studie Konzepte und Gebrauchsweisen des Körpers in der Institution Schule in den Blick. Vom Topos der Disziplinierung des Schülerkörpers führt die Analyse zum gelehrigen »Lehrkörper«, an dem der pädagogische Diskurs über eine »körperbewusste Lernkultur«...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch Hoofdstuk |
| Gepubliceerd in: |
Bielefeld
transcript Verlag
2008
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| Reeks: | Pädagogik
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| Onderwerpen: | |
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Disziplinieren und entspannen Körper in der Schule - eine diskursanalytische Ethnographie
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