Gestaltungsraum Hochschullehre Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen

With the "opening of universities" to "non-traditional students", education policy demands for far-reaching reforms are addressed to German universities. How do universities meet these demands and what curricular-didactical considerations result from them? The authors take up t...

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Bibliografische gegevens
Andere auteurs:	Klages, Benjamin (Redacteur), Bonillo, Marion (Redacteur), Reinders, Stefan (Redacteur), Bohmeyer, Axel (Redacteur)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2015
Onderwerpen:	Higher & further education, tertiary education opening of universities non-traditional students working class students higher education social inequality Öffnung der Hochschulen Arbeiterkind Studium Hochschullehre soziale Ungleichheit Bildungsungleichheit
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Gestaltungsraum Hochschullehre Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen

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