Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
"The student is becoming a teacher is presenting the first Norwegian study made on the sense of belonging in higher education. Central themes are comprehension and knowledge development, and the students' process of formation is essential, without it being explicit in all the articles. The...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Løhre, Audhild (auth) |
---|---|
Eará dahkkit: | Lund, Anne Bonnevie (auth) |
Materiálatiipa: | Elektrovnnalaš Girjji oassi |
Giella: | dárogiella |
Almmustuhtton: |
Oslo
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2020
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
Dahkki: Løhre, Audhild
Almmustuhtton: (2020) -
Geografi, kunnskap, vitenskap Den regionale UH-sektorens framvekst og betydning
Almmustuhtton: (2019) -
Geografi, kunnskap, vitenskap Den regionale UH-sektorens framvekst og betydning
Almmustuhtton: (2019) -
På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis
Dahkki: Dons, Carl Fredrik
Almmustuhtton: (2016) -
På vei til å bli skrivelærer Lærerstudenten i dialog med teori og praksis
Dahkki: Dons, Carl Fredrik
Almmustuhtton: (2016)