Lernumgebungen Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schulgebäude und Klassenzimmer
In erfolgreichen, guten Schulen werden Lehren und Lernen durch die bauliche Umgebung bestmöglich unterstützt - aus Schul- und Lernräumen sollten also Lebensräume werden. Um dies zu erreichen müssen erziehungswissenschaftliche, architekturpsychologische und architektonische Ansprüche in Einklan...
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| Format: | Électronique Chapitre de livre |
| Publié: |
Leverkusen-Opladen
Verlag Barbara Budrich
2016
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3rd Floor Main Library
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A1234.567 |
|---|---|
| Exemplaire 1 | Disponible |