Die Nationaloekonomie an den Universitaeten Freiburg, Heidelberg und Tuebingen 1918-1945 Eine institutionenhistorische, vergleichende Studie der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultaeten und Abteilungen suedwestdeutscher Universitaeten
Die Volkswirtschaftslehre ist eine noch junge Wissenschaft, die erst seit der Jahrhundertwende als eigene akademische Disziplin anerkannt wurde. Die drei südwestdeutschen Universitäten Freiburg, Heidelberg und Tübingen, an denen schon früh bedeutende Fachvertreter lehrten, haben eine herausragen...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Elektronisch Buchkapitel |
| Veröffentlicht: |
Bern
Peter Lang International Academic Publishing Group
1996
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| Schriftenreihe: | Hohenheimer volkswirtschaftliche Schriften
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| Schlagworte: | |
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| Zusammenfassung: | Die Volkswirtschaftslehre ist eine noch junge Wissenschaft, die erst seit der Jahrhundertwende als eigene akademische Disziplin anerkannt wurde. Die drei südwestdeutschen Universitäten Freiburg, Heidelberg und Tübingen, an denen schon früh bedeutende Fachvertreter lehrten, haben eine herausragende Rolle sowohl bei der Institutionalisierung der Nationalökonomie gespielt als auch bei der Entwicklung der Betriebswirtschaftslehre. An allen drei Hochschulen lassen sich zu Beginn dieses Jahrhunderts Auswirkungen des großen Methodenstreits beobachten: Während die älteren Fachvertreter ganz der historischen Richtung anhängen, finden sich jüngere Wissenschaftler zusammen, die in der Volkswirtschaftslehre eine theoretische und empirische Wissenschaft erblicken. Mit der Machtergreifung der Nationalsozialisten und der erzwungenen Emigration bedeutender Wissenschaftler erleidet die Weiterentwicklung der theoretischen Volkswirtschaftslehre einen schweren Einbruch. Dagegen strahlt nach Kriegsende der von Freiburger Wissenschaftlern entscheidend geprägte und daher vielfach als «Freiburger Schule» bezeichnete Ordoliberalismus auf das gesamte Nachkriegsdeutschland aus. |
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| Beschreibung: | 1 electronic resource (401 p.) |
| ISBN: | b13944 |
| Zugangseinschränkungen: | Open Access |