Kapak Resmi

Activity Tree Harvesting - Entdeckung, Analyse und Verwertung der Nutzungskontexte SCORM-konformer Lernobjekte

Der Erstellungsaufwand multimedialer Lernangebote kann durch die Wiederverwendung bestehender Materialien deutlich reduziert werden. Wie aber kann das Auffinden solcher wiederverwendbaren Lernressourcen unterstützt werden? Der Autor stellt ein Retrieval-Verfahren vor, das SCORM-basierte Information...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Wiesner, André (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	KIT Scientific Publishing 2010
Konular:	E-Learning Information Retrieval SCORM eLearning learning objects
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Self-directed multimodal learning in higher education
Yazar:: Mentz, Elsa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Self-directed multimodal learning in higher education
Yazar:: Mentz, Elsa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Open World Learning Research, Innovation and the Challenges of High-Quality Education
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Open World Learning Research, Innovation and the Challenges of High-Quality Education
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture Proceedings of Microlearning Conference 2006
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Digital game based learning. Proceedings of the 4th International Symposium for Information Design, 2nd of June 2005 at Stuttgart Media University
Yazar:: Burmester, MichaelGerhard, DanielaThissen, Frank [Hrsg.]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

e-Services
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Teacher Education in the 21st Century Emerging Skills for a Changing World
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Learning to Quantify
Yazar:: Esuli, Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mediennutzungsgewohnheiten im Wandel : Ergebnisse einer Befragung zur studiumsbezogenen Mediennutzung
Yazar:: Grosch, MichaelGidion, Gerd
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

The Finest Blend Graduate Education in Canada
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Seamless Learning - lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen
Yazar:: Jennifer Erlemann
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Learning to Quantify
Yazar:: Esuli, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Learning to Quantify
Yazar:: Esuli, Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Digitale Medien und Interdisziplinarität
Yazar:: Sabine Schirlitz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

E-Business Higher Education and Intelligence Applications
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Chapter: 'The Blockchain and Kudos: A Distributed System for Educational Record, Reputation and Reward' from book: Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Lyon, France, September 13-16, 2016, Proceedings
Yazar:: Mike Sharples
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vom E-Learning zur Digitalisierung. Mythen, Realitäten, Perspektiven
Yazar:: Klaus Wannemacher
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Die Notebook-Universität Karlsruhe (TH) NUKATH
Yazar:: Deussen, PeterJuling, WilfriedThum, Bernd [Hrsg.]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Analyse von Lern-Service-Geschaeftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens
Yazar:: Weber, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Analyse von Lern-Service-Geschaeftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens
Yazar:: Weber, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Global Fintech Financial Innovation in the Connected World
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Innovazione tecnologica e cambiamento dell'università
Yazar:: Antonio, Calvani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Innovazione tecnologica e cambiamento dell'università
Yazar:: Antonio, Calvani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Metaphors of Ed Tech
Yazar:: Weller, Martin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity
Yazar:: Dianne Conrad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Digitale Lehre nachhaltig gestalten
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Chapter Comunità online e sviluppo professionale degli insegnanti: riflessioni sul caso di eTwinning nel quadro di un approccio data-informed
Yazar:: Gabbi, Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Chapter Comunità online e sviluppo professionale degli insegnanti: riflessioni sul caso di eTwinning nel quadro di un approccio data-informed
Yazar:: Gabbi, Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Technological innovation and change in the university Moving towards the virtual university
Yazar:: Antonio Calvani
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

25 Years of Ed Tech
Yazar:: Weller, Martin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Didactic Sequence with Combinatory Analysis according to the SCORM Standard Seqüência Didática com Análise Combinatória no Padrão SCORM
Yazar:: Claudia Lisete Oliveira Groenwald, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Seamless Learning Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Seamless Learning Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

How Education Works Teaching, Technology, and Technique
Yazar:: Dron, John
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

m-Learning - die neue Welle? Mobiles Lernen für Deutsch als Fremdsprache.
Yazar:: Mitschian, Haymo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

e-Learning cookbook. TPACK in professional development in higher education
Yazar:: Brouwer, Natasa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

e-Learning cookbook. TPACK in professional development in higher education
Yazar:: Brouwer, Natasa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tecnologia per il web learning Realtà e scenari
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Tecnologia per il web learning Realtà e scenari
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)