The impact of learning to read on visual processing
Reading is at the interface between the vision and spoken language domains. An emergent bulk of research indicates that learning to read strongly impacts on non-linguistic visual object processing, both at the behavioral level (e.g., on mirror image processing - enantiomorphy) and at the brain level...
שמור ב:
מחבר ראשי: | Regine Kolinsky (auth) |
---|---|
מחברים אחרים: | Tania Fernandes (auth) |
פורמט: | אלקטרוני Book Chapter |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
Frontiers Media SA
2016
|
סדרה: | Frontiers Research Topics
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
At the doors of lexical access: The importance of the first 250 milliseconds in reading
מאת: Jon Andoni Dunabeitia
יצא לאור: (2014) -
The Hybrid Face Paradoxes of the Visage in the Digital Era
יצא לאור: (2024) -
The Hybrid Face Paradoxes of the Visage in the Digital Era
יצא לאור: (2024) -
Hierarchical Object Representations in the Visual Cortex and Computer Vision
מאת: Antonio Rodriguez-Sanchez
יצא לאור: (2016) -
What can simple brains teach us about how vision works
מאת: David D. Cox
יצא לאור: (2015)