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Lire-écrire de l'enfance

La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolaire de l'élève, qu'il soit enfant ou...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Christine Gaux (auth)
Diğer Yazarlar:	Jean-Pierre Gaté (auth)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi:	Presses universitaires de Rennes 2007
Konular:	pédagogie écriture insertion professionnelle éducation lecture apprentissage
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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