Ny hverdag? Literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet

• প্রধান লেখক: Atle Skaftun (auth)
• অন্যান্য লেখক: Mari-Ann Igland (auth), Dag Husebø (auth)
• বিন্যাস: বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
• ভাষা: নরওয়েজীয়
• প্রকাশিত: Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2019
• অনলাইন ব্যবহার করুন: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Hva skjer med literacy-praksisene når digital teknologi integreres i skolen? Forskerne i FINNUT-prosjektet RESPONS (Responsive literacy practices in digitalized classrooms) har fulgt fem ungdomsskoleklasser fra 8. trinn høsten 2014 til de gikk ut av 10. klasse våren 2017. Oppmerksomheten er særlig...