Refonder l'enseignement des langues anciennes : Le défi de la lecture

Cet ouvrage, issu de recherches universitaires, présente la nécessité de penser une didactique des langues anciennes qui fasse des apprenants des lecteurs de la littérature antique. La réflexion théorique s'appuie sur l'apport d'autres didactiques disciplinaires pour penser une...

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Autor principal: Dominique Augé (auth)
Formato: Electrónico Capítulo de libro
Publicado: UGA Éditions 2013
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