Refonder l'enseignement des langues anciennes : Le défi de la lecture
Cet ouvrage, issu de recherches universitaires, présente la nécessité de penser une didactique des langues anciennes qui fasse des apprenants des lecteurs de la littérature antique. La réflexion théorique s'appuie sur l'apport d'autres didactiques disciplinaires pour penser une...
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UGA Éditions
2013
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| Acceso en línea: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |