Ata uhi

Travaux de l'Institut d'études hispaniques et portugaises de l'Université de Tours

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Augustin Redondo (dir.) (auth)
Hōputu:	Tāhiko Wāhanga pukapuka
I whakaputaina:	Presses universitaires François-Rabelais 1979
Ngā marau:	Amérique latine littérature Espagne Portugal
Urunga tuihono:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ? Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES)
I whakaputaina: (2020)

Travaux de linguistique hispanique
I whakaputaina: (1998)

Écrire à l'université
mā: Christiane Donahue
I whakaputaina: (2008)

Trouble déficitaire de l'attention à l'université
mā: France Landry, me ētahi atu.

Le sport, l'université, l'Europe
mā: Jean-Paul Callède
I whakaputaina: (1993)

Du ""contemporain"" à l'université
mā: Marie-Odile André, Mathilde Barraband (dir.)
I whakaputaina: (2015)

L'université dans la tourmente
mā: Anne-Marie Dillens
I whakaputaina: (2000)

L'Université populaire Quart Monde
mā: Geneviève Defraigne Tardieu
I whakaputaina: (2012)

L'Université de Perpignan : L'une des plus anciennes universités d'Europe
mā: Paul Carmignani
I whakaputaina: (2013)

Démarche d'étude de la portée sur les pratiques d'évaluation à l'université dans le contexte de la formation initiale en éducation physique et à la santé
mā: François Dupont, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Étude sur la propension à tricher aux examens à l'université : élaboration et processus de validation du Questionnaire sur la tricherie aux examens à l'université (QTEU)
mā: Eric Frenette, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

La formation continue à l'Université
mā: Catherine Agulhon
I whakaputaina: (2004)

L'étude de cas face à l'exemple : pratiques et enjeux dans l'enseignement de la géographie et de l'aménagement à l'université
mā: Caroline Leininger-Frézal, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Parcoursup et l'introduction de la sélection à l'université
mā: James Masy, me ētahi atu.

L'Università allo specchio Questioni e prospettive
mā: Annick Magnier
I whakaputaina: (2016)

WhatsApp et continuité pédagogique à l'ère de la COVID 19 : l'exemple de l'Université internationale Jean-Paul II et de l'Institut universitaire royal de Baboutcha-Nintcheu (Cameroun)
mā: Michel Fayole Dounla
I whakaputaina: (2022)

L'éducation préscolaire : objet, prétexte ou contexte d'étude?
mā: Charlaine St-Jean, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

La professionnalisation de l'Université française : la perspective étudiante
mā: Saeed Paivandi
I whakaputaina: (2011)

Universität in der Pandemie / L'Université en temps de pandémie
I whakaputaina: (2023)

Universität in der Pandemie / L'Université en temps de pandémie
I whakaputaina: (2023)

Raison d'être de l'Université Virtuelle Africaine (UVA)
mā: Nina Helga Lendrin
I whakaputaina: (2018)

TIC au service de l'évaluation pédagogique à distance. De l'expérience d'évaluation à l'évaluation de l'expérience. Cas de l'Institut des Science du Sport de l'Université Hassan Premier de Settat-Maroc
mā: Assia MARFOUQ
I whakaputaina: (2023)

TIC et fonction enseignante à l'université
mā: Marie-José Gremmo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Une VAE à l'université, et après ?
mā: Gilles Pinte

Les cultures de l'étude à l'université dans leurs rapports avec les formes d'enseignement et la réussite académique
mā: Coralie Touati

L'appréciation de l'environnement d'études et la manière d'étudier des étudiants
mā: Saeed Paivandi
I whakaputaina: (2012)

L'écriture à l'université : un outil pour conceptualiser
mā: Philippe Clauzard

L'application du dossier d'apprentissage à l'université
mā: Renée Forgette-Giroux, Ph.D, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Les représentations sociales des leaders d'opinions à l'Université Laval : Un objet d'étude pour comprendre la dynamique des luttes étudiantes du Québec contre la hausse des droits de scolarité
mā: François Fecteau
I whakaputaina: (2014)

Comunicare l'Università di Firenze Percorsi, sperimentazioni e prospettive
mā: Carlo Sorrentino
I whakaputaina: (2014)

Réveil des talents à l'université et place de l'enseignant-coach
mā: Marie Machouart

Forme et formalisme de l'école à l'université : question de représentations sociales
mā: Bruno Devauchelle
I whakaputaina: (2018)

Usage des TIC et apprentissages des étudiants inscrits en études islamiques à l'Université Abdelmalek Essaadi
mā: Karim Oulmaati, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Un trésor à l'Université d'Avignon La pharmacie de l'Hôpital Sainte-Marthe
I whakaputaina: (2018)

L'Université ouverte de Shanghai au cœur de la ville intelligente
mā: Emilie Remond
I whakaputaina: (2018)

L'enseignement des sciences à l'université : traditions ou innovations ?
mā: Reine El Khoury, me ētahi atu.

L'institution plurielle
mā: Yves Bonny, Lise Demailly (dir.)
I whakaputaina: (2012)

Une poursuite d'études accompagnée
mā: Sophie Orange
I whakaputaina: (2009)

L'université à l'ère de l'anthropocène : repenser l'éducation au politique par l'écologie
mā: Christophe Point

Apprendre à l'université, une note de lecture sur l'ouvrage de Saeed Paivandi
mā: Céline Persini
I whakaputaina: (2017)