Vi kan lykkes i realfag Resultater og analyser fra TIMSS 2015
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) er en internasjonal komparativ undersøkelse som måler elevenes kompetanse i matematikk og naturfag. TIMSS gjennomføres både på barnetrinnet og på ungdomstrinnet. Gjennom spørreskjemaer til rektorer, lærere, elever og foresatte (bare p...
Salvato in:
Autore principale: | Trude Nilsen (auth) |
---|---|
Altri autori: | Ole Kristian Bergem (auth), Hege Kaarstein (auth) |
Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
Lingua: | norvegese |
Pubblicazione: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2016
|
Soggetti: | |
Accesso online: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
Prioritering og progresjon i skolematematikken En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier
di: Onstad, Torgeir
Pubblicazione: (2017) -
Prioritering og progresjon i skolematematikken En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier
di: Onstad, Torgeir
Pubblicazione: (2017) -
Hva kan vi lære av TALIS 2018? Gode relasjoner som grunnlag for læring
Pubblicazione: (2021) -
Hva kan vi lære av TALIS 2018? Gode relasjoner som grunnlag for læring
Pubblicazione: (2021) -
Hvordan kan vi oppnå at ledelse og helsepersonell oppfatter risiko likt?
di: Bjørn Øglænd
Pubblicazione: (2021)