¿Enseñar y aprender en la universidad?: ensayos fenomenológicos y hermenéuticos

• Egile nagusia: Isabel Vilafranca (auth)
• Beste egile batzuk: Xavier Laudo (auth)
• Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
• Hizkuntza: gaztelania
• Argitaratua: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 2017
• Saila: Col·lecció Pedagogies UB
• Gaiak: Education; Educació superior; Teoria de l'educació; Filosofia de l'educació; Aprenentatge
• Sarrera elektronikoa: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

La universidad sufre hoy en día una gran presión burocráti­ca y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y reglamentada, tanto respecto a la creación y difusión del conocimiento como a la docencia y a la relación entre estudiantes y profesores....