Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte

• Autor principal: Wöhlke, Carina (auth)
• Formato: Electrónico Capítulo de libro
• Publicado: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2020
• Colección: Studien zum Physik- und Chemielernen 298
• Materias: Higher & further education, tertiary education; professionelle Unterrichtswahrnehmung; Noticing; Physikdidaktik; Lehrkräfteprofessionalisierung; Physikunterricht
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Die professionelle Unterrichtswahrnehmung ist eine zentrale und situative Fähigkeit, die (angehende) Lehrkräfte befähigt, Lernprozesse im Unterricht zu erkennen, mithilfe ihres professionellen Wissens zu interpretieren und anschließend lernförderliche Handlungspläne abzuleiten. Der vorliegenden...