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Dohrmann, R. (2019). Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung: Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht). Logos Verlag Berlin.

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Dohrmann, René. Professionsbezogene Wirkungen Einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung: Eine Multimethodische Studie Zu Den Professionsbezogenen Wirkungen Einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung Auf Studierende Der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik Und Grundschulpädagogik (Sachunterricht). Berlin/Germany: Logos Verlag Berlin, 2019.

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Dohrmann, René. Professionsbezogene Wirkungen Einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung: Eine Multimethodische Studie Zu Den Professionsbezogenen Wirkungen Einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung Auf Studierende Der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik Und Grundschulpädagogik (Sachunterricht). Logos Verlag Berlin, 2019.