CHEMIE PUR - Unterrichten in der Natur Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu "Chemie und Natur"

• Hoofdauteur: Engl, Alexander (auth)
• Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
• Gepubliceerd in: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2020
• Reeks: Studien zum Physik- und Chemielernen 301
• Onderwerpen: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); Impact of science & technology on society; Chemie und Natur; Outdoor Education; Einstellungsänderung; Unterrichtskonzept; Freilandexperimente
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Konsumgüter werden beispielsweise mit Slogans wie "Gut in Bio. Schlecht in Chemie." beworben. Dabei wird intendiert, sich gezielt von "Chemie" abzugrenzen und sich das positive Bild von "Natur" zu Nutze zu machen. Dies prägt die öffentliche Meinung und trägt zu eine...