Testen wir relevantes Wissen? Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften und gutem und erfolgreichem Unterrichten
Das Professionswissen von Lehrkräften wird als wichtige Voraussetzung für gutes und erfolgreiches Unterrichten diskutiert. Professionswissenstests werden daher oft mit dem Ziel eingesetzt, Aussagen über die Wirksamkeit der Lehrerausbildung zu treffen. Die Handlungsrelevanz explizierbaren Wissens...
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Main Author: | Cauet, Eva (auth) |
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Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Berlin/Germany
Logos Verlag Berlin
2016
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Series: | Studien zum Physik- und Chemielernen
204 |
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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