Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung an chemischen Inhalten vermitteln Konzeption und empirische Untersuchung einer Ausstellung mit Experimentierstation

• Main Author: Strippel, Christian G. (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2017
• Series: Studien zum Physik- und Chemielernen 238
• Subjects: Educational: Sciences, general science; Erkenntnisgewinnung; Experimentieren; Außerschulischer Lernort; qualitative Inhaltsanalyse; Kommunikationsgraphen
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Im Rahmen der vorliegenden Arbeit werden Konzeption und empirische Untersuchung einer Lernumgebung zu chemischen Inhalten in Form der Wanderausstellung "Völlig losgelöst" mit integrierter Experimentierstation "ECce!" beschrieben. Hier wird naturwissenschaftliche Erkenntnisgewin...