Warum machen wir nicht einfach Inklusion? Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion

Die Entwicklung einer Theorie zur schulischen Inklusion ist das zentrale Thema der Dissertation. Die Autorin nutzt empirische Analysen zur Umsetzung inklusiven Lernens sowie Daten zu sonderpädagogischen Förderschwerpunkten an inklusiven Grundschulen für die Erarbeitung von Bedingungen und Formen...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lambrecht, Jennifer (auth)
Format: Électronique Chapitre de livre
Publié: wbv Media 2020
Sujets:
Accès en ligne:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

Informations d'exemplaires de 3rd Floor Main Library
Cote: A1234.567
Exemplaire 1 Disponible